Comparações
Um dos grandes "fantasmas" dos alunos, que abala a auto-estima dos vestibulandos são as comparações que eles fazem com concorrentes, com pessoas da família, assim como as comparações que a…
Um dos grandes "fantasmas" dos alunos, que abala a auto-estima dos vestibulandos são as comparações que eles fazem com concorrentes, com pessoas da família, assim como as comparações que a…
Um erro comum de vestibulandos é achar que só terão valor para as outras pessoas quando forem aprovados. Este é um equívoco sério, pois ninguém se torna uma pessoa melhor simplesmente…
No processo evolutivo, o medo sempre foi um alerta de auto-preservação. Tinha essa utilidade indiscutível. Hoje, aceitar o medo, encará-lo, para então superá-lo, são etapas definidoras da auto-superação. São muitos…
Hoje foi dia de palestra no Grupo de Biologia da Prof. Márcia Schemes (http://www.marciaschemes.bio.br/), que consegue oferecer aos alunos um espaço de convivência aconchegante, no qual se criam amizades importantes.…
Hoje vou falar de um tema abordado por Rosely Sayão em sua coluna semanal (09.04.04) no Caderno Equilíbrio da Folha de São Paulo, e que é recorrente em meu consultório:…
Palestra para Vestibulandos Hoje realizei palestra no curso de Inglês do Prof. Léo (http://www.leoingles.com.br/), que comemora 18 anos. Além de auxiliar os alunos no estudo do Inglês, é um colega…
Obter alto rendimento nos estudos e nas provas depende de vários fatores. Neste contexto identificamos 3 pilares básicos que estruturam uma boa preparação: 1-Conteúdo. Refere-se a todo…
“Não há maior sinal de loucura do que fazer sempre a mesma coisa, do mesmo jeito, repetidas vezes, e esperar um resultado diferente”. Albert Einstein Aprendizagem. Vestibular não exige…
Visando um trabalho completo e integrado devemos levar em consideração o seguinte:
Autogerência. Em primeiro lugar, necessitamos organização e tempo para dedicar ao estudo e às demais atividades do nosso dia-a-dia. Neste ponto é muito importante desenvolver a “Autogerência”, ou seja, a administração da nossa vida no tempo, como forma de otimizar o uso do mesmo, não somente para o estudo, mas para a nossa vida como um todo.
Técnicas. Além disso, precisamos conhecer técnicas de aprendizagem que levem em conta como funciona nosso cérebro, a fim de “aprender a aprender”, e desta forma conseguir maior desempenho nos nossos estudos e na nossa vida.
Equilíbrio Emocional. E complementando esta visão, podemos verificar que, de nada adiantam as melhores técnicas nem os mais completos conteúdos, se não tivermos o equilíbrio emocional suficiente para poder utilizar todo o nosso potencial. Neste momento o trabalho de apoio psicológico é fundamental.